2024-08-02 10:12:03 临沧华图考试网 http://lincang.huatu.com/ 文章来源:云南华图
1. 【答案】A
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“演员”与“大学生”属于交叉关系。
第二步,辨析选项。
A项:“老师”与“科学家”属于交叉关系,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“骚客”是“诗人”的别称,二者属于全同关系,排除;
C项:“法院”是司法机关,是“政府”的组成部分,“法院”与“政府”属于包容关系中的组成关系,排除;
D项:“动物”是“生物”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除。
因此,选择A选项。
2. 【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“欢度”与“佳节”属于动宾关系,“促销”与“商品”属于动宾关系。
第二步,辨析选项。
A项:“和睦”与“共处”属于偏正关系,“友好”与“往来”属于偏正关系,排除;
B项:“养”与“家”属于动宾关系,“糊”与“口”属于动宾关系,排除;
C项:“消除”与“误解”属于动宾关系,“缔结”与“同盟”属于动宾关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“众目”与“睽睽”属于主谓关系,“万马”与“齐喑”属于主谓关系,排除。
因此,选择C选项。
3. 【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“泥”和“璟”都是左形右声的形声字。
第二步,辨析选项。
A项:“嫁”是左形右声的形声字,但“休”是会意字,拆开是人和木,表示一个人躺在木头上休息,排除;
B项:“沸”是左形右声的形声字,但“众”是会意字,开拆是三个人,三表示众多,排除;
C项:“弦”和“讼”都是左形右声的形声字,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“踪”是左形右声的形声字,但“武”是会意字,拆开是止和戈,表示人拿着武器走,有显示武力的意思,排除。
因此,选择C选项。
4.【答案】B
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“徘徊”(pái huái)和“荡漾”(dàng yàng)都是连绵词,“徘徊”两字中都有字母“ai”,“荡漾”两字中都有字母“ang”,二者都是叠韵连绵词。
第二步,辨析选项。
A项:“八哥”(bā ge)和“混淆”(hùn xiáo)都不属于连绵词,排除;
B项:“苍茫”(cāng máng)和“蓓蕾”(bèi lěi)都是连绵词,“苍茫”两字中都有字母“ang”,“蓓蕾”两字中都有字母“ei”,二者都是叠韵连绵词,与题干逻辑关系一致,符合;
C项:“循环”(xún huán)和“乾坤”(qián kūn)都不是连绵词,排除;
D项:“崆峒”(kōng tóng)两字中都有字母“ong”,是叠韵连绵词,但“浪漫”(làng màn)不是连绵词,排除。
因此,选择B选项。
【拓展】
连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词,它有两个字,只有一个语素,这两个字有的是声母相同,如“慷慨”;有的是韵部相同,如“窈窕”。
双声连绵词是两个字的声母相同的词。
叠韵连绵词是指双音节连绵词的前后两个音节的韵母相同或相近的词。
5.【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“红灯”是交通信号灯的一种,意味着“停止”,二者属于信号灯和交通规则的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“伤心”时可能会“哭泣”,二者属于或然对应关系,排除;
B项:“愉悦”时可能会“唱歌”,二者属于或然对应关系,排除;
C项:“绿灯”是交通信号灯的一种,意味着“能行”,二者属于信号灯和交通规则的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“微笑”可能表示“友好”,二者属于或然对应关系,排除。
因此,选择C选项。
6. 【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“肥沃”与“土地”属于偏正关系。
第二步,辨析选项。
A项:“保持”与“清醒”属于动宾关系,排除;
B项:“谨慎”与“办事”属于偏正关系,但词语顺序与题干不一致,排除;
C项:“开朗”与“心情”属于偏正关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“晴朗”与“天气”属于偏正关系,但词语顺序与题干不一致,排除。
因此,选择C选项。
7. 【答案】A
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“鲁迅”是“《祝福》”的作者,二者属于作者与作品的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“吴承恩”是“《西游记》”的作者,二者属于作者与作品的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“宋江”是“《水浒》”中的人物,而非作者,排除;
C项:“喜儿”是“《白毛女》”中的人物,而非作者,排除;
D项:“《骆驼祥子》”的作者是老舍,与“茅盾”无明显逻辑关系,排除。
因此,选择A选项。
8. 【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“愉快”与“快活”都指快乐、开心,二者属于近义关系。
第二步,辨析选项。
A项:“信任”指相信而敢于托付,“信息”指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象,泛指人类社会传播的一切内容,二者无明显逻辑关系,排除;
B项:“严肃”指令人敬畏、严格认真的状态,“严谨”指严密谨慎、细致,二者无明显逻辑关系,排除;
C项:“真诚”与“诚实”都指率真诚挚,二者属于近义关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“闲聊”指闲谈,与“休闲”不属于近义关系,排除。
因此,选择C选项。
9.【答案】B
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“手指”是“手”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系。
第二步,辨析选项。
A项:“春天”可能会“刮风”,二者属于对应关系,排除;
B项:“树叶”是“树”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系一致,符合;
C项:用“梳子”梳“头发”,二者属于对应关系,排除;
D项:“运动”时可能会“流汗”,二者属于对应关系,排除。
因此,选择B选项。
10. 【答案】A
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“聪明”与“狡猾”语义相近,属于近义关系,且“聪明”是褒义词,“狡猾”是贬义词。
第二步,辨析选项。
A项:“谦虚”与“自卑”语义相近,属于近义关系,且“谦虚”是褒义词,“自卑”是贬义词,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“骄傲”与“自豪”语义相近,属于近义关系,“骄傲”可作褒义词,也可作贬义词,但“自豪”是褒义词,排除;
C项:“伟大”与“渺小”属于反义关系,排除;
D项:“杰出”与“拔尖”语义相近,属于近义关系,但二者都是褒义词,排除。
因此,选择A选项。
【拓展】“骄傲”可作褒义词,是一种对于达成目标,或是对于某个选择或行动,感到自信不悔,它也可以是一种受到赞赏之后产生的情绪,对自我独立、坚强的形象感到满足,成为某个社会群体一份子后产生的归属感与认同,并因此衍生出满意的情绪;“骄傲”也可作贬义词,是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀。
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