临沧2025年事业单位联考公告岗位表在哪里看?

　　云南事业单位考试竞争激烈，准确掌握公告发布时间对于考生来说至关重要。云南华图给大家整理了历年云南事业单位招考公告发布时间，如下表所示，我们可以合理推测2025年云南事业单位公告很可能在1-3月份发布，但具体时间仍需以官方公告为准。考生们应密切关注各地州人社厅网站或者人民政府网的动态，以便及时获取最新的招考信息，为自己的备考和报考做好充分准备。大家也可以查看下图扫码预约，待官方发布公告，我们将以短信形式及时通知您~

　　

 

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年份	招考人数	公告发布时间	报名时间	笔试时间	招考公告	事考职位库
2025年	预计2025年1-2月份发布公告（点击领取2025年云南省事业单位备考手册）				查看公告	职位查询
2024下半年	1911人	8月28日起	9月19日-25日	11月2日	查看公告	职位查询
2024上半年	15590人	1月19日起	2月26日-3月1日	3月30日	查看公告	职位查询
2023下半年	1005人	7月12日起	7月17日-19日	7月27日	查看公告	职位查询
2023上半年	12631人	3月16日起	3月28日-4月1日	5月7日	查看公告	职位查询
2022上半年	10109人	4月6日起	4月18-20/4月20-24日	5月21日	查看公告	职位查询
2021年	8561人	3月30日起	4月21-4月28日	5月22日	查看公告	职位查询

　　根据上表整理的历年事业单位招考公告发布时间来看，云南省事业单位公告发布时间是一年比一年早，一直都在提前，而且这两年的情况就是在省考报名结束之后，事业单位也就紧跟着报名了，两个考试公告及报名时间的间隔不大，留给大家备考两个考试的时间也不算多。考生们应提前做好备考准备，密切关注官方网站和渠道的信息发布，以便及时把握报考机会。

　　所以，小编预计2025年云南省事业单位招考公告预计1-2月份可能就会发布招考公告了，因为上半年参加事业单位联考的单位也比较多，省直属有50+以上的单位，云南省16个地市基本都会参与，招考公告又是分开发布的，所以时间战线会拉的比较长，但是只要第一个公告发布以后，大家就能知道报名时间以及笔试时间了。也欢迎大家收藏【2025上半年云南省事业单位联考公告岗位表汇总】此页面，待官方发布公告，我们将会更新此页面，方便大家备考~【以下是小编整理的关于云南省事业单位ABCDE类考试的相关考前考务，欢迎大家查看，方便大家更好的备考!】

　　【以下是小编整理的关于云南省事业单位ABCDE类考试的相关考情考务，欢迎大家查看，方便大家更好的备考2025年云南省事业单位联考!】

　　事业单位社会科学专技类(B 类)考试内容和测评要素

　　主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。

　　逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

　　调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。

　　文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。

　　试卷结构：试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。

　　2025云南省事业单位笔试科目《职测》+《综应ABCDE类》，云南华图教育给大家提供关于云南省事业单位笔试内容，《职测》科目备考的相关试题及答案解析，希望对大家有所帮助。

　　【单选题】认知干预：认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认知观念，认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认知。

　　下列不属于认知干预的是：

　　A.在实施某项手术前，医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑

　　B.学校有计划、按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化

　　C.对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统，从而取代其原有的信念

　　D.对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其工作实际，向其提供系统的理论知识

　　【答案】D

　　【解析】第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①以正确的理论知识来改变个体的不合理认知。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：正确的医学和生理学知识属于“正确的理论知识”，告诉病人手术是安全的、消除焦虑，属于“改变个体的不合理认知”，符合定义;

　　B项：对心理问题加以疏导，使其发生预期的变化，属于“改变个体的不合理认知”，符合定义;

　　C项：用新的概念系统取代其原有的信念，缓解抑郁症，属于“改变个体的不合理认知”，符合定义;

　　D项：希望通过学习提高自身理论水平，不属于“改变个体的不合理认知”，不符合定义。

　　因此，选择D选项。

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（编辑：xushuanglong）