24年云南省临沧特岗招聘笔试内容

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2024云南特岗教师公告【3300人】

24年云南省临沧特岗招聘笔试内容

　　2024年云南省特岗教师招募3300人，公告内容已发布,重要考试时间节点如下：

报名：2024年5月27日8:00—5月31日18:00

审核：2024年5月27日—6月4日

准考证打印：2024年6月25日8:00—29日9:00

笔试：2024年6月29日9:00—11:30

　　2023年云南特岗教师招聘3300人，考试定于6月29日上午9:00—11:30进行笔试，根据云南历年的考试情况来看，特岗的笔试成绩不会以排名的形式公布，都是自行登录报名网站查询成绩。大家在备考的时候有没有遇到焦虑的情况?很多伙伴们私信小编说不知道该如何高效的复习知识点，很多知识点容易混肴，而且反复出现的题型总是丢分...云南特岗历年考情考务、考试内容和易考易错点等，希望对伙伴们有所帮助，更多有关云南特岗考试的内容还请关注云南特岗教师考试信息网。

云南特岗教师历年考情时间节点
年份	招考人数	公告发布时间	报名时间	笔试时间	成绩公布时间	资格复审时间	面试时间
2024	3300人	5月22日	5月27日-5月31日	6月29日	7月15日左右	-	-
2023	2380人	4月23日	6月5日-6月9日	7月8日	7月27日	8月5日起	8月12日起
2022	1700人	6月15日	6月20日-6月24日18:00	7月23日	8月11日	8月13日起	8月16日起
2021	1790人	5月24日（点击查看公告）	5月31日-6月4日	6月26日 9:00-11:30	7月12日	7月20日起	7月24日起
2020	7811人	7月2日（点击查看公告）	7月3日-10日	8月1日上午9:00-11:30	8月10日	7月17日开始	8月18日起
2019	6500人	4月29日-5月5日（点击查看公告）	5月6-15日	6月22日上午：9:00-11:30	7月10日	7月15日开始	7月21日起
2018	7152人	5月2日-9日（点击查看公告）	5月8-17日	6月23日上午9:00-11:30	7月10日	7月23日开始	7月25日起
2017	5000人	4月22日-5月8日（点击查看公告）	5月18-23日	6月24日上午9:00-11:30	7月10日	7月14日开始	7月25日起

　　云南省2024年有昭通市、曲靖市、保山市、红河州、普洱市、西双版纳州、大理州、德宏州、怒江州、临沧市共10个州(市)58个县(市、区)招聘3300名特岗教师。详细岗位要求请查阅各州(市)、县(市、区)发布的招聘公告。

　　各州(市)、县(市、区)即日起在公布的网发布招聘公告。具体查看：2024年云南特岗教师招考公告全省汇总

　　云南特岗教师（教师资格）条件：

　　1.已取得教师资格证的考生应具有与报考岗位要求一致的教师资格证(教师资格证学段应不低于报考岗位学段，教师资格证学科符合报考岗位要求，具体由设岗县设定)。“小学全科”教师资格证可视为持有小学任一学科教师资格证。

　　2.暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩—“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师招聘(小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩)。严格“持证上岗”，此类拟聘人员在办理录用手续前须取得报考岗位要求的教师资格证书。

　　3.现役军人、在职在编公职人员、在岗特岗教师、全日制在读的非应届毕业生(如专升本在读学生、研究生在读学生)不属于特岗教师招聘范围。

　　云南特岗教师待遇情况【参考】：云南特岗教师工资待遇还是很可观的，待遇跟在编教师所差无几，转正后综合工资甚至比普岗教师还要多， 云南地区的教师工资普遍还是比较高的，部分特岗教师是在贫困山区，在贫困地区的教师每年还会有贫困补助。综合下来一个月能有4000到5000多的。 基本福利待遇有缴纳五险一金、面向应届异地学生提供为期两年的住房补贴、提供免费工作餐及节日物资服务，实行双休制，有完整年休假制度，每年安排职业健康体检等。

　　以上是云南华图小编为大家整理的有关2024年云南特岗教师招聘公告的考情内容，希望对大家有所帮助，下面小编带大家一起看一下历年考试的一些试题，帮助大家复习!同学们有任何问题都可以扫码咨询，我们会第一时间为您解答。加油！

　　(单选题)在教学过程中，讲授、谈话、讨论和读书指导，都属于以语言传递为主要形式的教学方法。其教学效果主要取决于( )。

　　A.教师的学历水平

　　B.学生个人的学习能力

　　C.教师的口头表达能力和学生阅读书面语言的能力

　　D.课堂上的学习氛围

　　正确答案：C，

　　解析

　　本题考查教学方法。以语言传递为主要形式的教学方法是指以教师和学生口头语的教育活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法，主要包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。教育者和受教育者之间信息的传通主要靠口头语言和书面语来实现。以语言传递为主的教学方法的教学效果的好坏主要取决于教师的口头表达能力和学生阅读书面语言的能力。故本题选C。

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（编辑：xushuanglong）